Habilidades sociales en los niños

Burbuja de Lenguaje: Trivial Habilidades Sociales

Burbuja de Lenguaje: Trivial Habilidades Sociales:    Copio de el sonido de la hierba el crecer : Hace poco leí en un libro que una madre americana había preparado un Trivial de Habilidade...

Técnica de la tortuga

Educando hacia la empatía

http://conteni2.educarex.es/mats/121390/contenido/castellano/index2b.htm

Symbaloo-HABILIDADES SOCIALES --Recursos educación especial

http://www.symbaloo.com/mix/habilidadessociales#

http://materialdeisaac.blogspot.com.es/view/flipcard

Ganar o perder

Ganar o perder láminas from Anabel Cornago

Excelente documentall - Educación Emocional (Sub en español)

Experiencia real en el  colegio Sagrada Familia de Gavà.

Para reflexionar sobre la Educación emocional

Cuentos con pictogramas

http://www.aprendicesvisuales.com/cuentos/

“Cuentos para Aprendices Visuales”, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. 

Pasitos al aprendizaje: Un puñado de besos. Cuento

Pasitos al aprendizaje: Un puñado de besos: Un puñado de besos Da clic sobre la imagen. Lo puedes descargar a tu PC como PPT o PDF desde el mismo cuento en la pestaña de la par... Este cuento viene genial cuando tenemos algún niño o niña que no soluciona sus conflictos hablando (la mayoría) y sueltan algún que otro empujón o galleta a sus compañeros/as.

¿Qué hacer si...? Habilidades sociales

Que hacer si from Anabel Cornago

Secuencias sociales

Secuencias sociales from Anabel Cornago

Tarjetas de acciones y emociones para jugar a adivinar ( HHSS)

Juego con las emociones from Anabel Cornago

Cuento: Inés del revés.

Ines del reves from Leer Contigo

Es una bonita historia en la que se narra un día de Inés, pero no un día cualquiera, sino un día en el que por alguna razón se levanta "del revés" y decide hacer todo al revés. Su mamá tiene paciencia entendiendo que Inés ese día se siente "del revés"y al final del día se le ocurre una idea graciosa con la que sorprende a Inés. ¿Qué actividades podemos realizar después de contar el cuento? Después de contar el cuento podemos comentar las cosas que hace la protagonista y cómo serían si no las hubiese hecho del revés "volar la cometa por el cielo", "leer el libro al derecho"... Con ello veremos los contrarios, "del derecho-del revés", "de cara-de espaldas", "izquierdo-derecho". Con todos estos conceptos podemos hacer una sesión psicomotriz ambientada en el cuento. También podemos secuenciar las actividades que realiza en un día: Inés se levanta, se viste, desayuna...y por la noche se acuesta.

Estupenda colección de cuentos sobre los sentimientos

Colección " ¿ Qué sientes? 28 cuentos.
De Violeta Monreal
Edit. Everest
Cada libro se compone de una descripción del sentimiento y de su contrario. En la última página encontraréis una divertida receta para superar sentimientos negativos.

http://www.violetamonreal.com/Portal/Libros/Libro/tabid/99/Libro.aspx?lid=918e38f0-f3d6-4bd1-a5c0-09e5bf3a1da9

El lunes día 14 de octubre, 3 Educadoras/es Sociales con experiencia en Mediación Civil y Mercantil impartieron en el CEIP Las Esperanzas de San Pedro del Pinatar una charla a niños/as de tercer ciclo sobre Mediación Escolar.

http://educarm.es/verNoticia.php?n=7171&aplicacion=NOTICIAS&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=#!prettyPhoto

El Colegio, que cuenta desde hace más de cinco años con un proyecto propio y exitoso en Mediación Escolar llamado “Patrulla Amigos”, recibirá a lo largo de este Curso escolar 2013/14 otras 3 charlas donde se les mostrará a alumnos de dicho programa los beneficios de la comunicación, la escucha activa, la asertividad y la empatía para la buena resolución de conflictos.

¿Cómo te sientes ante las acciones de los demás?

http://mestreacasa.gva.es/web/guest/102?p_p_id=101_INSTANCE_sZrQ&p_p_action=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_count=1&_101_INSTANCE_sZrQ_struts_action=%2Ftagged_content%2Fview_content&_101_INSTANCE_sZrQ_redirect=%2Fweb%2Fguest%2F102%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_sZrQ%26p_p_action%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_sZrQ_keywords%3D%26_101_INSTANCE_sZrQ_advancedSearch%3Dfalse%26_101_INSTANCE_sZrQ_andOperator%3Dtrue%26cur%3D15&_101_INSTANCE_sZrQ_assetId=4700898733

Sabemos lo que vemos

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Habilidades conversacionales

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Para trabajar los sentimientos en los niños pequeños

El imaginario-de-los-sentimientos-de-felix from Lucía Vazquez

EL IMAGINARIO DE LOS SENTIMIENTOS Una forma amena de trabajar los sentimientos en el aula o en casa y una manera de que los niños se sientan identificados y comprendan que les sucede ante determinadas situaciones.

¿QUÉ SON LAS EMOCIONES? Una emoción es un proceso que se activa cuando el organismo detecta algún peligro, amenaza o desequilibrio con el fin de poner en marcha los recursos a su alcance para controlar la situación. Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energía para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actúan como resortes que nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades. María Ángeles Mairena, psicóloga clínica del Hospital Sant Joan de Déu y experta en emociones, Esther García Navarro, coordinadora y docente del máster en Educación Emocional y Bienestar de la Universitat de Barcelona (UB), e Inma Roger, jefa de estudios de la escuela La Farigola del Clot y máster en Educación Emocional de la UB, dan las claves para garantizar el bienestar emocional de nuestros hijos mediante una amena e interesante charla Publicado por Paqui Pérez